נהלים הקשורים במבחנים :
– לוח המבחנים באחריות הרכז הפדגוגי
– אין לשנותו ללא אישור הרכז/ת הפדגוגי
– המרת מבחן בעבודה/ביצוע הבנה רק באישור רכז המקצוע
– מורה יודיע על הנושאים למבחן שבוע (לפחות) לפני המבחן . ידוע בכתב.
יש להמנע מהאמירה: "המבחן על כל החומר שלמדנו" – אלא לפרט
נושאים
– מורה יחזיר את המבחן בדוק – שבועיים מיום המבחן .
– תלמיד זכאי לכל ההתאמות הרלוונטיות בזמן מבחן
– אין לפרסם פומבית תוצאות של מבחנים .
– לא התקיים יותר ממבחן ביום (אלא באישור רכז/ת פדגוגי )
– לא התקיימו יותר משלושה מבחנים בשבוע
– יש להשתדל ולקיים מבחנים במרווחי זמן של יותר מיומיים
– יש להשתדל שלא יהיו מבחנים יום לאחר טיול או סיור
– בחנים – לשיקול דעתו של המורה המלמד. ניתן לקיים מבחן ובוחן
באותו יום לימודים (לא רצוי) .
– הגדרת בוחן- נמשך כרבע שעה מהשיעור על נושאים משני השיעורים
האחרונים .
– אין להצהיר ולתת בחנים כעונש משמעתי .
– כמדיניות לא מקיים בביה"ס "בחני פתע "
– מועדי ב :
השלמת מבחנים – לתלמידים שנעדרו עם אישור בלבד(מרופא/הורה).
תלמיד שלא יביא אישור ציונו במבחן הוא אפס. מועד ההשלמה יקבע מול
המורה המקצועי בשעות 7-8 בלבד.
שיפור ציון למבחנים – תינתן אפשרות לשיפור ציון לתלמידים שציונם נכשל
 (55) . ניתן חופש למורה להחליט על אופן ביצוע השיפור (מבחן/עבודה
וכיוצ"ב). האמצעי שיפור לא יהיה שווה ערך למבחן המקורי אלא אחוז
מסויים מימנו (יקבע ע"י הצוות המקצועי)
לגבי שיפור ציוני בחנים-ניתן חופש בחירה למורה להחליט האם נוקט
באמצעי זה או לא .
– ביצועי הבנה- תלמיד יגיש את בביצוע ההבנה בתאריך שהוגדר מראש. יורד
ציון על איחור בהגשה. תלמיד שיגיש באחור של יותר משבוע יקבל אפס.
במהלך שבוע זה יש לקיים שיחה עם הילד/ הוריו/מחנך כתה .